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| 2005年《教育理论与实践》总目录 | |
| 摘 要： | 教育基本理论教育返本开新的前提性反思李业才(1.1)科学与人文:教育的一体两面何旭明(1.6)假象与真实:合作研究中教育理论与教育实践的关系曹正善等(2.1)论儿童在教育活动中的自由冯建军(2.5)试论从灌输式走向对话式的国际理解教育姚琳等(2.9)不平等的教育与以平等为基础的教育———对现行教育理论中教育者优越论的反思与改造李春桥(3.1)论单数教育学存在之必要与可能王爱玲(3.6)复杂科学在教育研究中的方法论意义周志平(4.1)教育概念的社会学分析马凤岐(4.6)论教育世界的异化与救赎高伟(4.10)生涯教育:基础教育不可或缺的领域李金碧(4.15)… |
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