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| 把“三生教育”落实到幼儿园保教工作中 | |
| 引用本文： | 兰元青.把“三生教育”落实到幼儿园保教工作中[J].课程教材教学研究(小教研究),2010(Z1). |
| 作者姓名： | 兰元青 |
| 作者单位： | 云南省人民政府办公厅圆通幼儿园; |
| 摘 要： | 三生教育,是我省教育改革发展的创新举措,对提升幼儿教育现代化水平具有重要的现实意义和深远的历史意义。在全面推进三生教育工作中,我园认真从幼儿教育的实际出发,既遵循幼教规律以及幼儿身心发展规律,又认真把握三生教育的精神实质和内涵要求。积极探索,勇于实践,积极稳步 |
| 关 键 词： | 全面推进 精神实质 幼儿教育 幼儿园教育 健康发展 现实意义 历史意义 创新举措 现代化水平 积极探索 |
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