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研究生教育的非理性投资——基于Spence模型的视角
引用本文:刘冀楠,郜华,李典典.研究生教育的非理性投资——基于Spence模型的视角[J].现代企业教育,2014(8):223-223.
作者姓名:刘冀楠  郜华  李典典
作者单位:河南师范大学社会事业学院,河南新乡453007
摘    要:在信息不对称的劳动力市场下,Spence模型为雇主提供了合理化的人才甄别机制,高学历成为传递精英人才的文凭信号,但本科文凭的贬值却在一定程度上产生了研究生教育的非理性投资,因此只有正确衡量研究生教育的成本与收益,正视文凭的信号传递功能,才能实现高等教育的可持续发展。

关 键 词:Spence模型  文凭信号  非理性投资
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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