研究生教育的非理性投资——基于Spence模型的视角 |
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引用本文: | 刘冀楠,郜华,李典典.研究生教育的非理性投资——基于Spence模型的视角[J].现代企业教育,2014(8):223-223. |
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作者姓名: | 刘冀楠 郜华 李典典 |
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作者单位: | 河南师范大学社会事业学院,河南新乡453007 |
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摘 要: | 在信息不对称的劳动力市场下,Spence模型为雇主提供了合理化的人才甄别机制,高学历成为传递精英人才的文凭信号,但本科文凭的贬值却在一定程度上产生了研究生教育的非理性投资,因此只有正确衡量研究生教育的成本与收益,正视文凭的信号传递功能,才能实现高等教育的可持续发展。
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关 键 词: | Spence模型 文凭信号 非理性投资 |
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