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| 目标语接触量与磨蚀相关性及接触量阈值研究 | |
| 引用本文： | 李秀娟. 目标语接触量与磨蚀相关性及接触量阈值研究[J]. 合肥师范学院学报, 2015, 0(4): 71-73. DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2015.04.015 |
| 作者姓名： | 李秀娟 |
| 作者单位： | 滁州学院外国语学院,安徽滁州,239000 |
| 基金项目： | 安徽省人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 采用实证研究的方法,通过对105名非英语专业学生的问卷调查分析,可以发现,非英语专业高年级学生英语磨蚀程度与接触量呈显著负相关,目标语接触量越大,磨蚀程度越小;同时,目标语接触组与不接触组在词汇水平上已经产生显著性差异,能够有效阻止磨蚀的目标语接触量阈值是每周14小时以上. |
| 关 键 词： | 英语教学 目标语 接触量 磨蚀 阈值 |
Study on Correlation between Target Language Contact and Attrition and on Contact Threshold |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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