基于身心健康的幼儿读物版式设计的研究

优秀的幼儿读物既有作为幼儿启蒙教育的实用功能．又有产生视觉愉悦、促进身心健康的审美功能。在图像、文字、色彩以及版面整体风格上应依据幼儿年龄、心智特点、生理特点、心理需求等因素来考虑并加以专门研究，以此来激发幼儿对书籍的喜爱．培养看书的兴趣。