用数学游戏促学生快乐成长

本文通过对在游戏前做好定向思考、在游戏中强化策略落实、在游戏后及时总结与评价三个阶段的阐述．呈现了作者对在课堂中如何运用数学游戏．在激发学生学习热情的同时沉淀学生理性的思考，使课堂成为学生快乐学习、快乐成长的殿堂的思考。