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| 浅谈“三步六自主”教学法在物理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 苏建秋.浅谈“三步六自主”教学法在物理教学中的运用[J].学周刊C版,2012(10). |
| 作者姓名： | 苏建秋 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区董各庄中学,河北唐山,063000 |
| 摘 要： | 新课程提出的要求是：学会求知，学会质疑，学会创造，学会发展。其核心要求是培养学生的创新精神和创新能力。因此引导学生积极主动参与课堂学习．让学生学会主动发现问题．学会独直思考问题，学会合作探究问题，学会归纳创新问题， |
| 关 键 词： | 物理教学 教学法 学会创造 自主 引导学生 学会发展 创新能力 创新精神 |
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