|
|||||
|
|
| 研究性学习要关注成果汇报过程 | |
| 作者姓名： | 孟令科 |
| 作者单位： | 新乡市红旗区教研室,河南新乡,453000 |
| 摘 要： | 在研究成果交流汇报过程中，要善于引入竞争机制．激起学生积极参与：要善于指导学生善于从多方面、多视角进行具体审视．乐意发现他人的闪光点．积极纳入．勤于思考：要善于追求活动过程展示细化．以引起学生注意和协同发展；要善于关注学生一些自认为不重要的、无关的活动过程情节；要善于落实做法和资料的交流。以引起学生切实吸纳：要善于重视学生的口头语言魅力．以刺激学生积极倾听． |
| 关 键 词： | 成果汇报 关注过程 提升共享 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |