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| 在教学实践中运用多元评价策略 | |
| 引用本文： | 孔晓珊.在教学实践中运用多元评价策略[J].北京教育(高教版),2004(7):39-39. |
| 作者姓名： | 孔晓珊 |
| 作者单位： | 东城区和平里四小 |
| 摘 要： | 新颁布的《课程标准》强调：评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。 |
| 关 键 词： | 课程标准 评价策略 多元评价 小学 语文教学 |
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