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| 中职学生教学思维障碍的成因及对策 | |
| 引用本文： | 黄小明.中职学生教学思维障碍的成因及对策[J].广西教育,2008(3):66-67. |
| 作者姓名： | 黄小明 |
| 作者单位： | 广西理工职业技术学校 |
| 摘 要： | 如何减轻学生学习数学的负担？如何提高中职数学教学的实效性？本文通过对中职学生数学思维障碍的成因及对策的分析和探讨，结合教学中的实例做深入的剖析，以提高中职数学教学的针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | 职业教学 数学思维障碍 成因分析 教学方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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