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| 对素质教育课堂教学基本原则的思考 | |
| 引用本文： | 李慧,方晓强,张虹.对素质教育课堂教学基本原则的思考[J].教育探索,2008(3):9-10. |
| 作者姓名： | 李慧 方晓强 张虹 |
| 作者单位： | 1. 邯郸学院中文系,河北,邯郸,056005 2. 邯郸学院法政系,河北,邯郸,056005 3. 河北师范大学外语教学部,石家庄,050016 |
| 摘 要： | 实施素质教育是培养现代化建设所需要的合格人才的重要举措。课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学原则对素质教育的实施至关重要。要实现应试教育向素质教育转变,应确立以下新的教学原则:乐学的原则、激励的原则、互促的原则、和谐的原则和宽容的原则。 |
| 关 键 词： | 素质教育 课堂教学 基本原则 |
| 文章编号： | 1002-0845(2008)03-0009-02 |
| 修稿时间： | 2007年11月10 |
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