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杂志ISSN号
如何评价科学课教学中的探究学习
作者姓名:
季萍
作者单位:
南京市浦口区教师进修学校教研室;
摘 要:
在小学校本教研活动中,老师们时常会对一节科学课是不是体现探究学习争论不休,要明确这一争论,先得明确什么是探究学习,再次要弄清如何评价探究学习。本文想就如何评价探究学习的条件、过程和结果谈谈自己的观点,以和科学老师进行磋商。
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