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| 教师专业成长的“三自”要素 | |
| 引用本文： | 胡慧芳.教师专业成长的“三自”要素[J].华夏少年(简快作文 ),2008(12). |
| 作者姓名： | 胡慧芳 |
| 作者单位： | 湖南省宜章县城关一完小; |
| 摘 要： | 青年教师是教师队伍中的后备力量,是学校的生力军。只有不断重视青年教师的培养,才有学校的可持续发展,才能提升学校未来发展的竞争力。那么怎样培养青年教师,使其各方面尽快成熟, |
| 关 键 词： | 可持续发展 学校 教师专业成长 培养 青年教师 有效策略 教育教学 反思 教师队伍 |
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