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分类号
杂志ISSN号
教师专业成长的“三自”要素
作者姓名:
胡慧芳
作者单位:
湖南省宜章县城关一完小;
摘 要:
青年教师是教师队伍中的后备力量,是学校的生力军。只有不断重视青年教师的培养,才有学校的可持续发展,才能提升学校未来发展的竞争力。那么怎样培养青年教师,使其各方面尽快成熟,
关 键 词:
可持续发展
学校
教师专业成长
培养
青年教师
有效策略
教育教学
反思
教师队伍
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