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阅读教学中练笔时机的把握
引用本文:
石成奎.阅读教学中练笔时机的把握[J].小学教学参考,1997(Z1).
作者姓名:
石成奎
作者单位:
河北秦皇岛市南戴河师范学校
摘 要:
文章的某些情节有时会有跳跃或写得相当简单,或者略去不写,为读者留下了“空白”.而在阅读时又往往需要对这些地方做扩展填补,才能获得正确而深刻的认识.因此,我们可以在此处适当地安排一些课堂练笔,既加深对课文思想内容的认识,训练学生想象力,又能提高学生的表达能力.
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