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| 活学活用“谐音记忆法” | |
| 引用本文： | 世知.活学活用“谐音记忆法”[J].科学生活,2008(4):12-13. |
| 作者姓名： | 世知 |
| 摘 要： | 从前,有一位教书先生给学生布置了一道作业,要求背诵圆周率,而且要背到小数点后第22位,即3.1415926535897932384626。布置完作业之后,这位教书先生便到山上的一座寺庙跟方丈一起饮酒去了。老师一走,学生们 |
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