摘 要: | (编排顺序:篇名.作者//期刊,出版年,刊期:页码.)课程开发:优质远程教育的基础——联合国教科文组织远程教育系列国际研修班述评.魏志慧,希建华//开放教育研究,2005,(6):19~23.境内外学生对网上学习环境的评价之比较.张伟远//开放教育研究,2005,(6):44~49.毕业设计远程质量监控与评价体系的探索.章兢,栾永业,蔡立军//开放教育研究,2005,(6):80~83.发展性评价:技校学生评价模式新选择.汤文俊,高波,李群//中国培训,2005,(12):42~43.论大学评价的价值取向.李守福//比较教育研究,2005,(12):57~61.20世纪90年代以来英国高等教育质量保障机制的变迁…
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