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| 浅谈高中英语教学反思 | |
| 引用本文： | 杨秋芳.浅谈高中英语教学反思[J].读与写:教育教学刊,2013(2):142. |
| 作者姓名： | 杨秋芳 |
| 作者单位： | 河南省辉县市高级第一中学 |
| 摘 要： | 在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的"仓库"变成知识的"加工场"等问题,如果能得以解决,我们就会实现有效教学,达到课堂教学它应有的目的。1英语课程改革中教师观念的转变从学习的内涵来看,应该转变"课堂中学英语"为"生活中学英语"。 |
| 关 键 词： | 中学英语 培养学生 英语课堂教学 教师角色 教学观念 教师观念 课堂教学过程 英语教学 英语课程改革 合作式 |
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