追求有效的数学课堂教学

在新课标不断深入的今天，追求有效是教学的永恒主题。如何把有效教学的理念转变为有效的教学行为，扎根到具体的数学教学中？笔者的实践体会是：一、准确把握。精心预设1．把握教材教材为学生的学习活动提供了基本线索、基本内容和主要的教学活动机会，是实现课程目标、实施教学的重要资源。