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追求有效的数学课堂教学
作者姓名:徐海英
作者单位:江苏张家港市港区小学
摘    要:在新课标不断深入的今天,追求有效是教学的永恒主题。如何把有效教学的理念转变为有效的教学行为,扎根到具体的数学教学中?笔者的实践体会是:一、准确把握。精心预设1.把握教材教材为学生的学习活动提供了基本线索、基本内容和主要的教学活动机会,是实现课程目标、实施教学的重要资源。

关 键 词:数学课堂教学  永恒主题  教学行为  理念转变  有效教学  数学教学  学习活动  教学活动
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