让课堂灵动起来——苏教版第三册《水乡歌》课例谈 |
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引用本文: | 林巧莺.让课堂灵动起来——苏教版第三册《水乡歌》课例谈[J].学子,2014(12):35-35. |
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作者姓名: | 林巧莺 |
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作者单位: | 江苏张家港市港区小学 |
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摘 要: | 一堂好课,就如一首好歌,抑扬顿挫给人以美的享受和深刻的启迪。通过对《水乡歌》一课的执教,我深深地感受到“把课堂还给学生”对于教学的意义,它给予了学生更多参与的机会,注重培养学生能力,课堂成为学生体现成功、自信、快乐的平台。《水乡歌》是苏教版语文第三册一首文字优美的诗歌,字里行间充满了美。全诗有三小节,每一小节的开头都采用问答的形式,回环复沓,朗朗上口,富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。
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关 键 词: | 苏教版第三册 《水乡歌》 课堂 学生能力 课例 语文第三册 美的享受 韵律美 |
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