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分类号
杂志ISSN号
小学英语教学中的情感教育
作者姓名:
张伟
作者单位:
江苏南京市江宁区秣陵小学
摘 要:
情感目标作为新课程标准提出的五维目标中的一个重要方面,受到了教师们的关注和重视。很多教师在教学中为了体现这一目标,都会安排一个环节,对学生进行情感教育。然而,审视不少教师的做法,就会发现存在许多低效以及无效现象,有得甚至进入了为情感教育而情感教育的误区。这样的情感教育只是教师装饰教学的一个美丽“标签”,并没有起到应有的作用。那么,如何解决目前英语情感教学中存在的问题呢?笔者认为可以对症下药,从内容的预设、主体的确立、时机的选择三个方面人手,有效地进行隋感教育。
关 键 词:
小学英语教学
情感教育
新课程标准
情感目标
无效现象
情感教学
对症下药
教师
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