有效利用实验 改革课堂教学

通过认真分析学生和教材内容，将传统电工电子技术教学内容中过深、过偏、过繁的公式推导进行删减，减少理论分析，增加实验实训，重视实验的应用，从而这到优化课堂教学，提高效率的目的。