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兴趣是学好历史的动力
引用本文:宁有力.兴趣是学好历史的动力[J].历史教学(高校版),1998(7).
作者姓名:宁有力
作者单位:天津王串场中学
摘    要:兴趣有巨大的心理效应,对学习起着定向、驱动和激励的作用.在近代史教学中,我围绕一个“趣”字,设计了一套由浅入深,深入浅出,层层递进的教学方法,分为三步:

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