首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

“整式的加减”(华东师大版)教学建议
作者姓名:赵琳玲
作者单位:长沙市第二十八中学
摘    要:在系统地学习了有理数的知识之后,从本章开始将通过用字母表示数进入代数式的有关知识的学习。用字母表示数是人类认识史上的一个重大进展,它把人们关于数的知识上升到更一般化的水平,使得算术中关于数的理论有了一般化、普遍化的意义,是从算术的具体向代数的抽象的一个飞跃。

关 键 词:“整式的加减” 华东师大版 教学建议 初中 数学教学
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号