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小学段,在自由时空学习自主与自律
引用本文:武明明.小学段,在自由时空学习自主与自律[J].基础教育课程,2012(10):22-24.
作者姓名:武明明
作者单位:《基础教育课程》特约记者
摘    要:从教育学的意义上说,在没有自由空间的校园里会丧失许多教育机会。在那些长期被束缚得规规矩矩的学生身上,已经很难感受到他们不一样的心跳,也很难发现他们充满个性的美丽的错误,当他们像机器一样出现在校园的时候,事实上也伴随着教育智慧的消融、教育能力的退化。

关 键 词:自由空间  学习自主  学段  自律  时空  教育机会  教育智慧  教育能力
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