国外初任教师培养及其对中国的启示

教师职业生涯的最初几年是教师从事教学专业工作的关键适应期。只有充分了解初任教师在最初几年教学工作中出现的教学困境和需求，才能提供合适的教学帮助与辅导。因此，重新思考各国对初任教师的入职培养模式，对发展适合中国特色的初任教师培养模式有一定的借鉴意义。