儿童创造力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂”，人类的创造力和其他各种能力一样，也是逐步形成，不断发展的。创造力的发展受到先天条件和后天环境等各种因素的影响，在个体的不同年龄阶段表现出不同的特点和发展趋势，而对于不同的个体来说，创造力发展的个别差异也是十分明显的。因此，研究创造性的发展是培养和造就创造性人才的前提。