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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
重视概念课教学 培养学生良好的思维品质
作者姓名:
何平
作者单位:
余姚市第八中学,浙江,余姚,315400
摘 要:
在数学课上培养学生良好的思维品质要通过以下几种途径:展示概念的背景来培养思维的广阔性、剖析概念来培养思维的深刻性、分析错题培养思维的批判性等。
关 键 词:
概念课
思维品质
数学概念
文章编号:
1008-0627(2003)05-0145-02
修稿时间:
2003-05-10
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