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剖析数学"学困生"的原因与对策
作者姓名：陈建仁
作者单位：永嘉县上塘镇城关中学,浙江温州,325119
摘    要：提高初中数学的总体质量,关键是做好学困生的转化工作,作为一个初中数学教师应该从老师自身角度和帮助学生角度两个方面寻找对策.
关 键 词：学困生  原因  对策
本文献已被 万方数据 等数据库收录！
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