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| 科学性--素质教育的本质 | |
| 引用本文： | 俞洋.科学性--素质教育的本质[J].辽宁教育研究,2001(1):43-45. |
| 作者姓名： | 俞洋 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县俞洋智力开发学校,射阳,224331 |
| 摘 要： | 在全面推进素质教育的今天 ,我们首先要对素质教育有一个科学的认识。什么是素质 ?素 ,代表本色、本来 ,且表示含有事物基础成份的意思。素质 ,就是事物的本质 ,人的素质 ,是指人先天具有的生理、心理特点和后天通过环境影响与教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构 ,包括人的思想、知识、身体、心理品质等。素质是人在其成长过程中能力形成和发展的自然前提。素质教育是以提高学生基本素质为根本 ,着眼于受教育者及社会长远发展的要求 ,以注重培养受教育者的态度、能力 ,促进他们德、智、体、美、劳诸方面生动、活泼、主动的… |
| 关 键 词： | 素质教育 科学性 本质 |
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