生命意识的流动--缺口教学与新课程理念的对接 |
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引用本文: | 李晓宁.生命意识的流动--缺口教学与新课程理念的对接[J].江西教育,2004(13):65-66. |
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作者姓名: | 李晓宁 |
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作者单位: | 南丰职业中专 |
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摘 要: | “语文之于人,虽然是一种工具,但它更是一种文化。当它作为一种文化现象时,语文就是一种生命活动,精神活动。”(焦名海《语文“生命”课堂的构建》)新的课堂教学观——“生命”课堂教学观,就是把课堂当着师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命中有意义的陶成部分。所以,新课程特别强调语文的人文性。
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关 键 词: | 语文教学 缺口教学 生命意识 课程理念 人文性 课程改革 课堂教学 |
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