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| 本刊被国家新闻出版署评为全国百种重点社会科学期刊 | |
| 引用本文： | 程材.本刊被国家新闻出版署评为全国百种重点社会科学期刊[J].课程.教材.教法,2000(1). |
| 作者姓名： | 程材 |
| 摘 要： | 国家新闻出版署于１９９９年底评出第二届全国百种重点社会科学期刊，《课程·教材·教法》（月刊）榜上有名。这是本刊获得的又一个国家级殊荣。此前，本刊曾被评为全国教育类核心期刊，名列第二；１９９５年又荣获全国首届优秀社会科学期刊奖。这在全国教育类学术期刊中是屈指可数的。本届全国百种社科期刊是由各地、各部门从几千种期刊中进行筛选后推荐上报，最后由新闻出版署邀请有关专家评定的。这项被称为“百刊工程”的评比，注意把握期刊的四个条件，即：政治导向、遵纪守法、文化含量和市场占有量。本刊自１９８１年创刊近二十年来… |
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