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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
努力走近学生谨防"情感阻隔"
作者姓名:
柯丽娟
作者单位:
黄山市徽州师范学校,安徽,黄山,245200
摘 要:
教学中的情感阻隔现象对思想政治课教学的危害极大,它不利于实现思想政治课教学的认知目标,也不利于实现思想政治课的情感、态度、价值观目标.实践证明,努力走近学生的内心,知情并重,构建良好的师生关系,注重教师的自我品德修养,十分有利于克服和避免教学中的情感阻隔.
关 键 词:
走近学生
知情并重
注重品德修养
避免和克服情感阻隔
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