素质教育是一本“无字之书”班主任是潜在的“多媒体”

教育的最终目的在于达到“不需要教”，使学生养成这样一种能力：不待老师教，自己能够自我管理。素质教育的着眼点和落脚点应在于此。培养学生的综合素质，即：综合学习技巧、社会生存能力、思维技巧，是教育的热点。这是由三个环扣组成的系统工程，是环环相扣、缺一不可的一条完整的锁链，三个环扣经过循环往复的不断熔炼、锤打，整条锁链的纯度、精度将越来越高，自我管理能力将与日俱增，