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| 第三方参与视角下美国教师教育评估机构研究与启示——以“CAEP”为例 | |
| 引用本文： | 王旭,赵文慧,刘旭东,李悦.第三方参与视角下美国教师教育评估机构研究与启示——以“CAEP”为例[J].科技风,2018(25). |
| 作者姓名： | 王旭 赵文慧 刘旭东 李悦 |
| 作者单位： | 华北理工大学管理学院 |
| 摘 要： | 美国高等教育评估机构是由独立于政府与高校之外的第三方承担,拥有成熟的运行机制。本文选取美国师资培育评估委员会(CAEP)为研究对象,考察该机构的评估程序,探究其成功经验,对我国实施第三方参与认证机构具有重要启示和实践价值。 |
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