基于摄像技术的信息反馈对羽毛球技术学习的实验研究

本文运用文献资料法、实验法、数据处理法等,以羽毛球正手发高远球的学习过程为切入点,探讨摄像技术的反馈信息对正手发高远球技能学习的效果,旨在为高校体育教学质量改革提供建设性建议。结果表明,语言+摄像的复合反馈较单一的语言反馈、摄像反馈教学效果更好,P0.05,具有显著性差异,因此建议在教学过程中采用语言+摄像的复合反馈,提高教学效果。