大学与中学物理实验教学衔接问题的研究

中学物理过渡至大学物理,实验教学的衔接至关重要。该论文通过分析光学、力学和电学中的几个典型衔接实验,得出中学物理实验和大学物理实验在实验任务和实验方法上的差异。为了能够使当代大学生适应并接受大学物理实验教学模式和实验要求,完成从中学物理至大学物理实验学习的转变,提高动手实践能力和创新能力,论文又进一步提出了解决物理实验衔接问题的有效措施。