要重视培养儿童思维的灵活性——由一堂课的争论谈起期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

要重视培养儿童思维的灵活性——由一堂课的争论谈起

作者姓名：	于福泽

摘要：	最近,我们听了一节“乘法的初步认识”课,其过程如下:课始,教师启发学生将一道相同数连加的卡片算式放进一个圈里,把一道加数不完全相同的算式放进另—个圈里,要求学生按照老师的方法,把这些卡片分别放进两个圈里(如下图):
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