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| 小学英语低效教学行为例析 | |
| 引用本文： | 王立平.小学英语低效教学行为例析[J].小学教学设计,2012(15):38-41. |
| 作者姓名： | 王立平 |
| 作者单位： | 山东省莱西市教体局教研室 |
| 摘 要： | 笔者在基层学校听课时,发现了许多小学英语课堂教学的低效甚至无效行为,经过反复分析总结,认为以下六种行为是较为普遍的,现一一提出对策。一、照本宣科行为描述:教师在教学家务劳动类词汇时,直接出示教学图片或让学生看课本,然后对全班说:Look!Do the dishes!Read after me.接下来是教师一遍遍地领读。还有 |
| 关 键 词： | 培养学生 教师 教学行为 行为描述 教学图片 小学英语课堂教学 学习者 信息沟 对策 词汇 |
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