错误——课堂上一道靓丽的风景

<正>心理学家盖耶说过:"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。"从名师们的教学中看到,他们不仅能挖掘和捕捉课堂中的各种错误,更善于发现其背后隐藏的教学价值,并巧妙地加以利用,使学生正视错误,获得新知,让错误成为课堂上一道靓丽的风景。