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| 新工科背景下“汽车理论”课程全英文教学探索 | |
| 作者姓名： | 张宁 马慧 王金湘 庄伟超 殷国栋 |
| 作者单位： | ;1.东南大学机械工程学院;2.东南大学材料科学与工程学院 |
| 基金项目： | 2019年度东南大学全英文精品课程建设项目“汽车理论”;2019年度东南大学本科生课程思政校级示范课项目;2017年度东南大学教学改革研究与实践项目“面向国际化人才培养的‘汽车理论’全英文课程教学模式探索”(2017-010)。 |
| 摘 要： | 人才的培养离不开合理的教育体系,国际化人才的培养更需要高水平的英文教学。现代高等教育逐渐朝国际化趋势发展,全英文教学方式是教育国际化的重要一环。实现全英文教学并非易事,须结合实际情况、选择科学可行的策略和方法。以东南大学开设的本科生“汽车理论”课程为例,结合实践教学分析全英文教学实现的必要条件,挖掘授课中的潜在问题,从教学目标、教材选择、教学内容、教学方法、教学反馈、多元化考核六方面,探索新工科背景下全英文教学的有效方案。 |
| 关 键 词： | 全英文教学 汽车理论 新工科 人才培养 |
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