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拨动兴趣之弦,奏响语文教学和谐之音
作者单位:
;1.河北省秦皇岛市海港区东港镇第三小学
摘 要:
<正>众所周知,兴趣是最好的老师,所有智力方面的工作都依赖于兴趣。学生对学习是否感兴趣直接决定着学生的学习态度与学习行为。学生对学习感兴趣,对学习最大的感触就是愉悦,就会对学习产生积极的情绪与情感,会调动一切积极因素进行主动而愉悦的学习,整个教学自然愉悦而高效。相反,如果学生对学习不感兴趣,那么就只能机械地配合教师的教学行为,只是在外界的控制下被
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