如何引导小学生在英语呈现环节探究学习

<正>教育教学的目的在于培养具有探究创新精神和实践能力的人才,在小学英语的教学中,教师应把探究学习的理念渗透到每一个教学环节。如在小学英语的新知呈现环节,教师应从教学目标与内容、学生的认知水平与生活经验、英语语言结构的逻辑性等出发,通过调整新知呈现的内容,优化新知呈现的顺序;创设恰当的语境,输入可理解性的语言来引导小学生学习英语。