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以情促趣,以趣生情——在数学课堂中激发学生的兴趣之浅见
作者单位:
;1.江苏省苏州市金阊外国语实验学校
摘 要:
在新课程背景下的数学课堂,教师应该把培养学生学习兴趣的问题摆在重要的位置上。通过创设情境、优化导入、设置疑点、动手实践、开展竞赛,从而激发学生想学数学、好学数学、爱学数学、乐学数学。在此基础上,教师应从实际出发,培养学生的数学学习兴趣,让学生主动地学、创造性地学。
关 键 词:
激发
学生
数学兴趣
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