让爱为教学工作导航

<正>一、在新的课堂上萦绕爱"爱"从生理学角度讲,即意味着尊重,也就是尊重其主体地位,发展其个性。教师不再是传统意义上居高临下的"传道授业解惑"者,而是放下架子,蹲下身子,从"神"坛上走下来与学生一起"探究学习",开展交互式教学活动的合作者。在这种轻松愉悦的课堂环境中,学生思想活跃,发言踊跃,各抒己见,创新火花不断闪现,学习兴趣浓厚,收到意想不到的效果。每一位教师都希望自己的课受到学生的欢迎、喜