浅谈牛津初中英语教学中词汇教学的新方案

随着我国社会教育制度的不断改革,英语教学已经全面普及。词汇是语言的三大特征之一,也是英语学习过程中非常重要的一个环节。掌握和牢固记忆一定数量的英语词汇,可以有效地提高学生学习英语的积极性,也可以从潜意识里提高学生对英语的认识能力。因此,如何有效地提高初中学生的词汇学习能力,是初中教师在日常教学实践中必须认真思考和对待的一个问题。本文旨在探讨牛津初中英语教学中词汇教学的新方案。