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造型基础实验课程中的创新意识培养与实践
作者单位:;1.深圳大学文化产业研究院;2.南京工程学院艺术设计系
摘    要:国内设计院校造型基础实践教学长期存在的误区,造型基础课程教学目标应重新定位。传统写实素描教育体系不符合现代设计教育的发展,其内容不适合设计学科的特色,设计专业的造型基础教学,应始终把创新意识的培养放在首位,重视创造能力的培养,挖掘创新能力应当是造型基础教学的核心。造型基础教学应始终关注设计观念的培养,既要体现课程的创新性,更要注重本课程与其他课程之间的延续性、交流性,创新意识培养是造型基础课程的主旨和核心,适应社会发展对设计教育的新要求。

关 键 词:造型基础  形象语言  创造意识  课题设计

Cultivation of the Innovation Sense in Practice Teaching of Modeling Fundamentals
Abstract:
Keywords:
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