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| 落实“语用”的点滴做法 | |
| 作者单位： | ;1.安徽怀宁县独秀小学 |
| 摘 要： | <正>"教材无非是个例子"是指以课文为凭借,目的是指导学生掌握语文知识和语文方法,习得语言。那么,如何摒弃陈旧的教学观念,把目光聚焦在语言文字上,通过课文内容学习其中的语文知识,进而通过相应的语文实践,形成并发展学生的语文能力呢?1.品味语言,在探究"作者如何表达"上聚焦阅读教学重在课文内容的理 |
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