构建“做中学”培养应用创新型人才的新教学模式

分析了工科专业传统教学体系模式存在的问题,以培养学生专业兴趣和创新实践能力为出发点,提出了培养应用创新型人才的教学体系总体框架,即通过"做中学"使学生真正理解和掌握专业知识,辅之以科研计划、学科竞赛等创新活动,激发学生的创新思维和能力,培养高素质工程技术人才。实践证明,以"做中学"为特征、体现理论-实践相结合教学规律的新教学模式,有利于应用创新型工程技术人才的脱颖而出。