精彩的科学课,在锤炼中诞生

上好一堂科学课,教师要根据学生的年龄特点和认知发展水平去精心备课和设计教学思路,在课堂上能让学生自主性得到发挥,要尽可能给学生多一点思考、活动、表现、体验的机会,让学生自始至终参与到知识形成的全过程中来,成为学习的主人;在发展中培养学生有独立的人格和创造精神。教师也只有不断更新教育观念,确定目标,指导探究,才能上好每一堂科学课。